Mokytojas ant stalo išdėlioja visus klasėje turimus ar tuo metu prieinamus naujųjų technologijų pavyzdžius: telefonas, planšetė, ausinės, banko mokėjimo kortelė ir pan. Dirbdami poromis turite surasti internete: kada išrasti pirmieji šio tipo įrenginiai, kur išrasti, ar jie vis dar tobulinami, kaip tai daroma. Tada savo surastą informaciją registruojate vaizdo įrašuose, laikydamiesi tam tikro nuoseklumo: daikto pavadinimas gestų kalba + PA, kada išrastas ir kur, kas išrado (vienas žmogus ar grupė), ar vis dar tobulinama + pateikiamas pavyzdys, kaip tobulinama, daikto naudojimo tikslas.

Paprašykite, kad apie technologijų naujoves plačiau papasakotų informacinių technologijų mokytojas. Apie vieną kurį nors jums įdomų daiktą arba kelis. Stebėdami pasakojimą, sugalvokite po aktualų klausimą mokytojui.