A dalis

Aptarkite iliustraciją – ar galima eiti iš pagrindinės gatvės į mažesnes, ar reikia visada eiti priešingai – iš siaurų gatvelių pereiti į konkrečią pagrindinę gatvę. Ar yra griežtos taisyklės? Kokį ėjimo būdą žmogus rinksis ir kodėl?

B dalis

Aptarkite dvi schemas, tuomet peržiūrėkite bei aptarkite teorinę dalį apie tezės ir argumentų formulavimą.

Tezė (gr. thesis – teiginys, kuris turi būti įrodytas) – tai teiginys, mintis, kurią mes stengiamės perduoti kitam ir ją perduodami turime kitam įrodyti arba kitą įtikinti. 

Argumentas (gr. argumentum – įrodymo pagrindas) – tai teiginys, kuris pagrindžia, paaiškina tezę. 

Kalbėdamas oratorius pateikia tezę ir argumentais ją įrodo arba paneigia. Argumentai (įrodymai) – tai faktai, pavyzdžiai (padeda paaiškinti tezę ir apibendrinti), skaičiai ir statistiniai duomenys (datos, schemos, diagramos, lentelės), rėmimasis autoritetų mintimis, nuomone, citatos, mokslo tiesos, dokumentai, iliustracijos / vaizdai. Argumentai turi būti patikrinti ir teisingi, prie vienos tezės negalime pateikti per daug argumentų, jie negali prieštarauti vienas kitam.

Tezę įrodinėti galima keliais būdais:

1) Pateikiame tezę (teiginį) ir tada ją įrodome konkrečiais pavyzdžiais, faktais, remdamiesi autoritetų nuomone; kai einame nuo bendro prie atskiro – tai dedukcija. Pavyzdys:

Tezė

Argumentai

Erelis yra plėšrus paukštis. (Akcentuojame, kad plėšrus + paukštis.)

Jis turi plunksnas ir sparnus, skraido. 

Jo snapas lenktas, tinkamas draskyti, pulti (minta smulkesniais stuburiniais gyvūnais, kartais dvėsena).

Jis gali pulti grobį, nes yra nemažas paukštis (sveria iki 9 kg, ilgis iki 1m 12 cm).

Pažiūrėkite į vaizdą: jame matyti jūrinis erelis. 

2) Pirmiausiai pateikiame argumentus (faktus, pavyzdžius, skaičius, priežastis) ir tik po to formuluojame išvadą – tezę; kai einame nuo detalių prie apibendrinimo – tai indukcija. Pavyzdys:

Argumentai

Tezė / išvada

Šis gyvūnas turi plunksnas ir sparnus, skraido. 

Taigi erelis – plėšrus paukštis. (Akcentas: plėšrus + paukštis.)
Jo snapas lenktas, tinkamas draskyti, pulti (minta smulkesniais stuburiniais gyvūnais, kartais dvėsena).
Jis gali pulti grobį, nes yra nemažas (sveria iki 9 kg, ilgis iki 1m 12 cm).

Yra net 18 rūšių. Jie gyvena miškuose, stepėse, dykumose, kalnuose, prie vandens. Pažiūrėkite į vaizdą: jame matyti jūrinė šių gyvūnų rūšis. 

 

Galime ne tik pateikti teiginį, kurį įrodome (patvirtiname argumentais), bet ir teiginį (populiarų mitą, mąstymo klišę), kurį savo argumentais paneigiame, t.y. įrodome, kad jis nėra teisingas. Tai – kontrargumentas (tezės paneigimas). Aptarkite ir paaiškinimą gestų kalba, ir žemiau pateiktą iliustraciją.

Grįžkime prie iliustracijos, kurioje pavaizduota gatvė, aikštė, smulkios gatvelės. Dabar paaiškinkite ją vartodami aktualias sąvokas: tezė, argumentai, išvada. Kartu atpasakokite 3 galimus tezės įrodymo būdus.

1
2
3
4
5
6

Aptarkite dvi schemas, tuomet peržiūrėkite bei aptarkite teorinę dalį apie tezės ir argumentų formulavimą.

Tezė (gr. thesis – teiginys, kuris turi būti įrodytas) – tai teiginys, mintis, kurią mes stengiamės perduoti kitam ir ją perduodami turime kitam įrodyti arba kitą įtikinti. 

Argumentas (gr. argumentum – įrodymo pagrindas) – tai teiginys, kuris pagrindžia, paaiškina tezę. 

Kalbėdamas oratorius pateikia tezę ir argumentais ją įrodo arba paneigia. Argumentai (įrodymai) – tai faktai, pavyzdžiai (padeda paaiškinti tezę ir apibendrinti), skaičiai ir statistiniai duomenys (datos, schemos, diagramos, lentelės), rėmimasis autoritetų mintimis, nuomone, citatos, mokslo tiesos, dokumentai, iliustracijos / vaizdai. Argumentai turi būti patikrinti ir teisingi, prie vienos tezės negalime pateikti per daug argumentų, jie negali prieštarauti vienas kitam.

Tezę įrodinėti galima keliais būdais:

1) Pateikiame tezę (teiginį) ir tada ją įrodome konkrečiais pavyzdžiais, faktais, remdamiesi autoritetų nuomone; kai einame nuo bendro prie atskiro – tai dedukcija. Pavyzdys:

Tezė

Argumentai

Erelis yra plėšrus paukštis. (Akcentuojame, kad plėšrus + paukštis.)

Jis turi plunksnas ir sparnus, skraido. 

Jo snapas lenktas, tinkamas draskyti, pulti (minta smulkesniais stuburiniais gyvūnais, kartais dvėsena).

Jis gali pulti grobį, nes yra nemažas paukštis (sveria iki 9 kg, ilgis iki 1m 12 cm).

Pažiūrėkite į vaizdą: jame matyti jūrinis erelis. 

2) Pirmiausiai pateikiame argumentus (faktus, pavyzdžius, skaičius, priežastis) ir tik po to formuluojame išvadą – tezę; kai einame nuo detalių prie apibendrinimo – tai indukcija. Pavyzdys:

Argumentai

Tezė / išvada

Šis gyvūnas turi plunksnas ir sparnus, skraido. 

Taigi erelis – plėšrus paukštis. (Akcentas: plėšrus + paukštis.)
Jo snapas lenktas, tinkamas draskyti, pulti (minta smulkesniais stuburiniais gyvūnais, kartais dvėsena).
Jis gali pulti grobį, nes yra nemažas (sveria iki 9 kg, ilgis iki 1m 12 cm).

Yra net 18 rūšių. Jie gyvena miškuose, stepėse, dykumose, kalnuose, prie vandens. Pažiūrėkite į vaizdą: jame matyti jūrinė šių gyvūnų rūšis. 

 

Galime ne tik pateikti teiginį, kurį įrodome (patvirtiname argumentais), bet ir teiginį (populiarų mitą, mąstymo klišę), kurį savo argumentais paneigiame, t.y. įrodome, kad jis nėra teisingas. Tai – kontrargumentas (tezės paneigimas). Aptarkite ir paaiškinimą gestų kalba, ir žemiau pateiktą iliustraciją.

Grįžkime prie iliustracijos, kurioje pavaizduota gatvė, aikštė, smulkios gatvelės. Dabar paaiškinkite ją vartodami aktualias sąvokas: tezė, argumentai, išvada. Kartu atpasakokite 3 galimus tezės įrodymo būdus.