Užduotis „Konfliktų sprendimas“. Aptarkite konfliktines situacijas, kurias yra patyrę mokiniai. Gal jiems pavyko rasti konflikto sprendimą ir viskas baigėsi gerai, o gal jie konflikto neišsprendė ir kodėl? Vėliau suskirstykite mokinius į grupeles po tris ir padalinkite užsiėmimo pagalbinio lapo kopijas (taip pat yra ir LGK situacijų vaizdo įrašai). Grupelėse vienas mokinys yra A, antras – B ir trečias –stebėtojas. Paaiškinkite stebėtojams, kad popieriaus lape jie turės pasižymėti A ir B mokinių gestų kalbos ir kūno kalbos, veido išraiškos komentarus. Vėliau kiekvienos grupės stebėtojas pristato A ir B mokinių panaudotas veido išraiškas, kūno kalbą, pavartotus gestus. Atlikus užduotį, paklauskite mokinių:

Kokiais įgūdžiais buvo pasinaudota?

Ką jūs sužinojote apie savo elgesį iš stebėtojo komentarų?

Kokiais būdais konfliktinė situacija buvo išspręsta arba kodėl jos nepavyko išspręsti?

Kaip jūs realiame gyvenime galite pasinaudoti įgūdžiais, pademonstruotais šioje užduotyje?

Atliekant užduotį mokiniams priminkite, kad jie turi apgalvoti įgūdžius, reikalingus konfliktams spręsti (derybas, kompromisą, klausimą, budrumą, kantrybę, empatiją ir toleranciją).