2024-11-18
Žiūrėdami vaizdo tekstus su mokiniais įsitikinkite, kad mokiniai suprato pagrindinę teksto mintį, leksiką. Jūsų klasėje gali būti skirtingų kalbinių gebėjimų mokiniai, atkreipkite į tai dėmesį ir tai, kad jų santykis su gimtąja kalba gali būti skirtingas.
Kadangi kai kurios užduotys apeliuoja į kalbinę mokinių patirtį ir jų, kaip kurčiųjų, identiteto išgyvenimą, jos gali lemti ir skirtingas reakcijas į pamokos turinį bei įsitraukimą į tų užduočių atlikimą. Galbūt kai kurias iš jų gali tekti modifikuoti pagal klasės situaciją ar skirti daugiau laiko tekstų aptarimui. Pavyzdžiui, apibendrinamoji užduotis gali būti atliekama ir keletą savaičių išplečiant dalyvių ratą ir pan.
